В преддверии Дня воспитателя и всех дошкольных работников мы часто говорим о важности этой профессии, об ответственности перед будущими поколениями. Но за сухими строчками должностных инструкций скрывается живая история человека, который посвятил детям всю свою жизнь. Марина Александровна Ситникова — человек, чей трудовой путь в профессии воспитателя начался с 1 февраля 1991 года.
В июне 1991-го Марина Александровна пришла работать в детский сад №4 г. Меленки. 90-е годы были сложными, но традиция уважения к педагогам сохранялась в нашем обществе и в то время.
«Когда я начинала свой путь юной девушкой, у меня не возникало трудностей ни с детьми, ни с родителями. Было уважение ко мне именно как к воспитателю. Родители прислушивались к рекомендациям, а дети, тогда их было по тридцать человек в группе, всё понимали с первого раза. Ко всем были одинаковые требования», — вспоминает она.
В 2020 году привычный уклад изменился — сады объединили, присоединив к детскому саду №8. Менялись вывески, стандарты образования (ФГОС), бумажная отчетность стала плотнее. Но суть работы осталась прежней — подготовить маленького человека к большому миру.
Самым главным показателем своей работы Марина Александровна всегда считает то, что происходит после выпуска. Когда малыши, став первоклашками, переступают порог школы. За эти годы Марина Александровна выпустила одиннадцать групп.
«И каждый раз, созваниваясь или встречаясь с учителями начальных классов, слышу хорошие отзывы. Дети умеют слушать учителя, умеют правильно отвечать и просто были хорошо подготовлены к школе. В такие моменты чувствую, что это и моя заслуга тоже. Для меня лучшая награда — не грамоты и дипломы, а знание того, что заложенный мною фундамент выдержит школьную нагрузку», — говорит Марина Александровна.
Сегодня завоевать доверие родителей стало сложнее. Современный мир тревожен, мамы и папы боятся оставить самое дорогое — своего ребенка — чужому человеку. Им нужно быть абсолютно спокойными, видеть в воспитателе гаранта безопасности.
«Но такие сложности у меня встречались редко. Потому что родители приводили ко мне уже второго, третьего ребенка из семьи. Это высшая степень доверия. Когда тебе без всякого опасения отдают самое дорогое на свете снова и снова — значит, ты все делаешь правильно».
Именно этот кредит доверия позволяет создать ту самую атмосферу, ради которой стоит приходить на работу каждое утро.
Современный ребенок живет в мире информации. Его больше не усадишь за парту для механического заучивания букв. Концепция сегодняшнего дошкольника — исследовательская.
«Нужно больше играть с детьми. Все знания, которые мы обязаны им дать, должны быть представлены в виде игры, различных опытов и экспериментов. Ребенок должен сам научиться делать выводы, устанавливать взаимосвязи и отстаивать свою точку зрения. К этому должен стремиться современный воспитатель».
У воспитателя нет профессиональной мечты получить звание «Заслуженный работник». Ее мечта звучит очень просто и немного банально: «Мне хочется, чтобы дети, которые ходили ко мне в группу, помнили меня с хорошей стороны. Помнили мою заботу о них, наши праздники, встречи вместе с родителями. И просто могли сказать через много лет: "Я помню её, она хорошая"».
«Когда наступает последний выпускной утренник, дети со слезами на глазах благодарят весь коллектив, и видно, что им физически не хочется уходить из стен родного сада. Именно в этот момент понимаешь: работаешь не зря. Ради этих слез благодарности, ради этого нежелания расставаться и стоит оставаться в профессии десятилетиями, несмотря на любые реформы и трудности», - делится мыслями Марина Александровна.
С Днем воспитателя! Спасибо за ваш титанический труд, железное терпение и огромное сердце.
Анастасия Суворкина.
